PRIMERA ENTREGA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

PRIMERA ENTREGA


COMUNICACIÓN E INVESTIGACIÓN

Tema
Analizar el lenguaje radiofónico de los programas, “La Luciérnaga y Rafagol” para determinar el uso correcto, teniendo en cuenta los diferentes géneros periodísticos que se emplean en estos programas radiales


Pregunta de investigación

¿Cuales son las diferencias comunicativas en el lenguaje de los programas radiales?

EL LENGUAJE DE LA RADIO UN MÉTODO DE COMUNICACIÓN
Los medios de comunicación son estudiados exhaustivamente desde que se determinó que sus alcances tienen poder sobre grandes masas, tanto que desde antes de la Revolución Francesa, el escritor, orador y político Edmund Burke1, determinó que la prensa era el cuarto poder, sin tener conocimiento que los próximos medios de comunicación (radio, televisión, internet, etc.) tendrían aún mas influencias sobre el mundo.
El escritor Domingo J. Gallego2, habla de la radio latinoamericana como un “sistema socio-económico” que se sitúa dentro de los parámetros de la oferta y la demanda. Afirma que los medios de comunicación, entre ellos la radio, son manejados o mas bien administrados, por grupos sociales con poderes económicos, que responden bien a la demanda de información y comunicación, en tres campos, el educativo, el económico y el político.
Sobre la radiodifusión colombiana, Hernando Téllez3 hace un relato de los últimos cincuenta años de la radio en el país y aclara que actualmente este medio tiene de todo un poco: propaganda comercial, política, cultura, entretenimiento, deporte y noticiero, donde se diferencian estilos y ritmos a la hora de expresarse. Téllez se queja o denuncia que “hoy en Colombia la radio tiene pocos programas educativos el 90% maneja un lenguaje ordinario, por darle gusto a la gente (hobby), el rating de las emisoras es grande por el mismo lenguaje e interpretación que se le da al hecho…” y concluye expresando que “la radio es un desarrollo educativo de buen lenguaje aun no vulnerable para el oyente y más expresivo, educativo y sonoro para la sociedad”.
Si los medios de comunicación son tan determinantes, a sus desarrolladores se les debe atribuir gran parte de este puesto, porque la manera de informar y llegarle al público es lo que en realidad marca la gran diferencia. Uno de los medios que
1BURKE, Edmun. Los próximos medios de comunicación. P,482GALLEGO, D. Dirección en la emisora popular.
3 TELLEZ, H. (1991). Cincuenta años de radiodifusión en Colombia.
ha marcado la transmisión de información a nivel mundial ha sido la radio, y hastanuestros días continua teniendo gran porcentaje de audiencia según datos publicados por la Revista Publicidad y Mercadeo # 34, y ha sido catalogado por Emilio Prado en su libro Estructura de la información radiofónica como “el mejor y más eficaz medio al servicio de la transmisión de hechos actuales (…) es fácil concluir que la radio es el medio informativo más adecuado”.
La radio al ser considerado un medio informativo por excelencia, es fundamental hablar de la radioporque es allí donde el análisis del lenguaje se puede extender a varios géneros periodísticos como la noticia, la entrevista, el reportaje, el perfil, el debate, etc. Un programa radial no está construido solo con noticias, sus contenidos abarcan un gran trabajo periodístico que construye la realidad actual.
Retomando el libro Técnicas de comunicación en radio, sus autores exponen que la noticia en radio debe ser impactante en unos cuantos flash, mientras en la prensa consiste en varios centenares de palabras y es por esto que el reportero de radio debe ser hábil para seleccionar únicamente hechos significantes. También se refieren al reportaje radiofónico como un género que puede contener entrevistas, encuestas, informes, dramatizaciones, entre otras herramientas.
Modesto Vásquez González4, cuando decidió dar pautas a los locutores, en su libro Oratoria Radial, escribió sobre lo que para varios teóricos, es esencial para el orador, se refiere a la dicción como muestra de preparación y agrega “una pronunciación correcta exige la más estricta observancia de una buena articulación y una impecable dicción”.
Modesto Vásquez, en su libro tiene en cuenta la forma de hablar y escribir para la radio, por esto señala que “se va a escribir para ser hablado, no para ser leído…” por lo que las palabras se deben buscar desde el punto de vista de su “sonido” y no en relación con su apariencia impresa.
4 VÁSQUEZ, GONZÁLEZ M. (1974). Oratoria radial.
Según Emilio Prado5 “La radio utiliza un esquema comunicativo clásico: emisor-medio-receptor. Este esquema es unidireccional, vertical y jerárquico, características todas que impiden la comunicación” Prado también afirma que la inmediatez, la instantaneidad, la simultaneidad y la rapidez son características que posee la radio que contribuyen a que sea el más eficaz medio para la transmisión de hechos actuales.
Emilio Prado destaca la capacidad para que sea entendida por un público muy diversificado, así como María Cristina Romo Gil en su libro Introducción al conocimiento y práctica de la radio, dice que es un elemento que se ha dado a llamar comunicación social “puesto que tiene la posibilidad de poner en relación a grupo sociales grandes”. Esta misma autora manifiesta que tanto el emisor como el receptor no siempre tiene funciones y expectativas definidas, como si la tienen la prensa y el cine
Otro género periodístico utilizados en la radio es la crónica, que como dice Mariano Cebrian Herreros “da a conocer la información en el tiempo, más no en el espacio” su lenguaje es fluido pero claro, los sonidos por si solos informan referencialmente el hecho y desarrolla la experiencia auditiva. Cebrian considera que el silencio informativo, es decir, las pausas son notables según el tono y la discrepancia que le de el periodista, “es importante los signos de puntuación, las pausas que se le den para así no parecer un texto informativo”. Así mismo, Marco Polo Torre manifiesta que en la crónica se tengan pocos autores para darle más credibilidad y facilidad de comprensión al oyente y que se debe insinuar más no describir para que el oyente cree en su imaginación lo que dice el locutor “cabe mencionar que en el proceso de la narración lo importante es la fluidez y la presencia de elementos que se intercambian, esto es, hablar en primera persona o en tercera persona, interferir diálogos”.
“Mientras el reportaje es una narración de hechos que aparenta objetividad, en el lenguaje radiofónico se emplea para desarrollar contenidos de actualidad aun muy
5PRADO, E. (1981). Estructura de la información radiofónica.
detallado, en este medio el reportaje suele ser muy expresivo en el que se apoya por entrevistas, testimonios, música y efectos sonoros, ambientaciones entre otros”. Esto lo explica Rodrigo Fidel Rodríguez Borges6 en su análisis de los mensajes radiofónicos. También da a entender que los reportajes aparecen pocas veces en la radio porque su tiempo altera el tono y el ritmo de los espacios radiales.







Las propuestas actuales en formatos radiales, sugieren una participación directa de los oyentes que no quieren seguir siendo simples sujetos pasivos; quieren hablar ellos mismos y ser escuchados, es decir, pasar a ser interlocutores. Junto a la comunicación de éste medio, concentrada en manos de unos pocos grupos de poder; comienza abrirse paso a una comunicación popular, comunitaria y democrática.




El periodista debe ser el sujeto activo con criterio y mentalidad abierta que tenga las bases y fundamentos necesarios que se dan desde la academia para la
conducción de la información y el entretenimiento en el ejercicio óptimo de la conducción radial.
Por todo lo anterior es necesario saber ¿qué escucha la gente y cuál es su inclinación para hacerlo? o si solo se busca entretenimiento y diversión o ¿información y aprendizaje? Es hora de sintonizar el dial y comprender la conveniencia de que ciertas voces permeen en cada hogar con los elementos necesarios para hacerlo.